Pós-graduações

Abordar, de modo aprofundado, as principais questões inerentes à Neuropsicologia Clínica do Adulto, bem como as temáticas respeitantes às restantes Neurociências que com ela interagem. Após uma revisão da dinâmica encefálica responsável pela tutela dos processos comportamentais e da abordagem dos principais quadros neurológicos geradores de perturbações da esfera psíquica, serão estudadas as suas principais disfunções.

As mais recentes contribuições da investigação em neurociências vieram trazer novas bases objectivas para a compreensão da Teoria Psicanalítica. Estes conhecimentos integrados na abordagem psicoterapêutica de orientação psicanalítica permitem aprofundar a compreensão da experiência subjectiva e destacar a importância da relação psicoterapêutica na transformação do funcionamento psicológico.

Ministrar conhecimentos necessários ao diagnóstico, classificação, avaliação e tratamento psicológico da psicopatologia do adulto.

Formação de acordo com protocolos de tratamento empiricamente validados. Conceptualização e discussão de casos clínicos.

Proporcionar instrumentos teórico-práticos e conceptuais que permitam um entendimento explicativo das relações entre o desenvolvimento estrutural e funcional do cérebro humano. Disponibilizar e facilitar o contacto com técnicas de avaliação das funções sensitivo-motoras, linguagem, habilitação visuo-espacial, processamento da informação e funções executivas complexas, no sentido da exploração e análise do comportamento através de um processo sistémico de tomada de decisões.

PLANO GERAL OBRIGATÓRIO – PARTE I, II E III

PLANO OPCIONAL – PARTE IV (gratuíto e sujeito a pré-inscrição)

PARTE I – Apresentação de Protocolos de Avaliação Psicológica com Adultos

MÓDULO 1: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

• Treino na administração de Protocolos de Avaliação Psicológica de Adultos
• Diagnóstico Diferencial (DSM-IV-TR)

PARTE II – Técnicas e Estratégias de Intervenção (módulos com vertente prática)

MÓDULO 2: MODELOS DE PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAIS DE “1ª GERAÇÃO”

Técnicas de Intervenção Comportamental:

• Condicionamento Cláss

PLANO GERAL OBRIGATÓRIO – PARTE I, II E III

PLANO OPCIONAL – PARTE IV (gratuíto e sujeito a pré-inscrição)

PARTE I – Apresentação de Protocolos de Avaliação Psicológica com Adultos

MÓDULO 1: AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA E DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

• Treino na administração de Protocolos de Avaliação Psicológica de Adultos
• Diagnóstico Diferencial (DSM-IV-TR)

PARTE II – Técnicas e Estratégias de Intervenção (módulos com vertente prática)

MÓDULO 2: MODELOS DE PSICOTERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTAIS DE “1ª GERAÇÃO”

Técnicas de Intervenção Comportamental:

• Condicionamento Cláss

PLANO GERAL OBRIGATÓRIO – PARTE I

PLANO OPCIONAL – PARTE II (gratuíto e sujeito a pré-inscrição)

PARTE I

1º MÓDULO: BEM-ESTAR E QUALIDADE DE VIDA 1.1. Aspectos sócio-demográficos do envelhecimento. 1.2. Aspectos psico-sociais do envelhecimento. 1.3. Envelhecimento óptimo (modelo SOC de P. Baltes). 1.4. Envelhecimento Activo. 1.5. Bem-estar Subjectivo: aspectos cognitivos (satisfação de vida) e aspectos (felicidade). 1.6. Qualidade de vida e saúde. 1.7. Envelhecimento e ambiente: aplicações práticas.

2º MÓDULO: BIOLOGIA DO ENVELHECIMENTO 2.1.

1º Módulo: A CRISE E A NECESSIDADE DE INTERVIR a. Contextualização: o passado, o presente e o futuro da intervenção em crise b. Definições de crise e perspetivas multiculturais c. Perspetivas da crise e da intervenção. Modelos e as respetivas expansão e aplicação

2º Módulo: COMPETÊNCIAS GERAIS DA INTERVENÇÃO EM CRISE a. Os seis passos gerais da intervenção em crise b. A avaliação geral c. A avaliação da crise d. A avaliação psicológica e. A análise de alternativas f.

PROFESSORA DOUTORA ANA ISABEL SANI – Doutorada em Psicologia da Justiça pela Universidade do Minho (UM); Prof.